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推荐理由：

书籍作为生活的一个载体是我们生存、发展、进步的必需品。但随着网络的普及，一些人很少翻书阅读了，而是选择上网打发时间，习惯了“有问题找百度”。其实，读好书犹如品尝美味食品，只有细细咀嚼，其味道才能充分享受，其营养才能充分吸收。

作为一名年轻、没有多少经验的幼儿教师，我的书架上有一本这样的书----《给幼儿教师的一把钥匙》，这本书的编写案例，来自幼儿园一线教师的教学实践，书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个的分析都是从教师平日的教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。书中还有教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念、如何跟家长沟通使家园合作更有效。建议一些年轻的教师去阅读一下，在工作中遇到类似事件可以借鉴书中介绍的方法和经验。

内容简介：

   本书主要分为《教师与儿童》、《教师与家长》、《教师与社区》三部分，用52个幼儿教育实践中有代表性的问题展示了当前幼儿教师需要具备的基本教育技能。着重探索如何利用周围的自然和文化资源，改善幼儿的受教育环境，促进家长和社区参与早期教育的多种教育策略。

第一部分《教育与儿童》，依据《纲要》对教师教育技能的基本要求设计的。以“教育内容和要求”中的五大领域为线索，梳理各领域中教师应掌握的基本策略。把“环境”作为一章，目的是强调环境创设对儿童发展的重要作用。书中采用分领域阐述的方法，让教师能比较容易对照自己的需要，找到解决问题的参考资料。

第二部分《教师与家长》，根据《纲要》提出的“家长是幼儿园最重要的合作伙伴”的要求，针对目前学前儿童家庭教育中存在的误区，从教师应帮助家长转变教育观念、具备科学育儿能力的角度设计的。着力于提高教师与家长的合作、沟通技能，帮助家长成为合格的第一任教师。

第三部分《教师与社区》，从构建社区早期教育服务网络出发，针对教师参与社区早期教育需要具备的基本技能而设计的。特别强调在农村和贫困地区，教师如何为有不同需要的儿童提供多种形式的教育，体现教师应具备的新专业技能。